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          師徒結對傳幫帶,青藍攜手鑄輝煌

          道法教師? ? 張淑意

          在我校舉辦的“師徒結隊”活動中,我與青年教師趙洋洋結為師徒,兩年來我們團結協作,亦師亦友,互學互幫,共同提高,取得了良好的效果,下面就自己的一點心得做如下總結:

          師徒結隊,不僅要發揚傳、幫、帶的優良作風,師徒之間也要取長補短互幫互學。何謂傳幫帶?簡單說就是傳授、幫助、帶領。傳就要以身作則,傳授經驗,對徒弟盡心盡責樹立學習榜樣;幫就要盡心盡力幫助,解決徒弟工作經驗不足的現狀;帶就要帶頭學習和工作,起到模范、先進的作用。

          青年教師有充沛的精力,有好學的熱情,有豐富的知識,有創新的能力。師徒結隊帶什么,一直是我思考的問題,我覺得帶師魂、帶師德、帶師風是關鍵。

          • 從思想上帶,關心徒弟的學習、工作和生活,經常性地對徒弟加強思想道德、職業道德、社會公德等方面的教育,消除徒弟思想上的困惑和消極情緒,幫助徒弟樹立正確的職業觀和價值觀。
          • 從工作上帶,毫無保留地傳授自己的工作經驗和工作方法,指導、督促、檢查徒弟的學習工作情況,及時發現徒弟在工作中存在的問題并給予糾正,幫助徒弟不斷提高業務水平和工作能力,確保能夠順利完成學校交給的工作任務。在這個學期里為了給徒弟傳遞正面影響,我把每一節課都當成示范課,充分準備,不管是教具、教學過程都會精心設計,盡量把最好的方面展示給徒弟。在指導徒弟時,我經常讓她闡述備課的構思,一旦發現教學設計有問題就會幫助她及時改正,提高備課水平。指導她上匯報課或公開課時,我盡力幫她分析教材,設計科學合理的教學環節,精心設計有層次有梯度有彈性的作業,并指導她多次試教盡量把優秀的教學成果匯報出來,提高教育教學水平。此外,通過聽課評課幫助她發現一些自己難以注意的細節問題并及時糾正。這一學期,我堅持每周至少聽徒弟一節課,詳細記錄,認真思考,及時反思,認真總結。課后和徒弟進行交流時,我總是毫無保留的把我的想法全部告訴她。做得好的予以肯定,不恰當的地方提出來共同探討,在一次次的聽課評課交流中,徒弟的教學本領得到了很大的提高。
          • 從作風上帶,愛崗敬業,盡職奉獻,從小事做起從點滴做起,以身作則,率先垂范,加強徒弟理論知識學習的指導和幫助,不斷提高徒弟的思想政治素質和品行修養,使徒弟樹立團結協作、求真務實、勤學好問、開拓創新、甘于奉獻的工作學習作風。

          學無止境,教無止境,作為指導教師,我將繼續認真履行師徒結隊

          協議中師傅的所有職責,盡心盡力為育才中學優秀青年教師的培養貢獻自己的一份力量。

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