師徒結對傳幫帶，青藍攜手鑄輝煌

道法教師? ? 張淑意

在我校舉辦的“師徒結隊”活動中，我與青年教師趙洋洋結為師徒，兩年來我們團結協作，亦師亦友，互學互幫，共同提高，取得了良好的效果，下面就自己的一點心得做如下總結：

師徒結隊，不僅要發揚傳、幫、帶的優良作風，師徒之間也要取長補短互幫互學。何謂傳幫帶？簡單說就是傳授、幫助、帶領。傳就要以身作則，傳授經驗，對徒弟盡心盡責樹立學習榜樣；幫就要盡心盡力幫助，解決徒弟工作經驗不足的現狀；帶就要帶頭學習和工作，起到模范、先進的作用。

青年教師有充沛的精力，有好學的熱情，有豐富的知識，有創新的能力。師徒結隊帶什么，一直是我思考的問題，我覺得帶師魂、帶師德、帶師風是關鍵。

• 從思想上帶，關心徒弟的學習、工作和生活，經常性地對徒弟加強思想道德、職業道德、社會公德等方面的教育，消除徒弟思想上的困惑和消極情緒，幫助徒弟樹立正確的職業觀和價值觀。
• 從工作上帶，毫無保留地傳授自己的工作經驗和工作方法，指導、督促、檢查徒弟的學習工作情況，及時發現徒弟在工作中存在的問題并給予糾正，幫助徒弟不斷提高業務水平和工作能力，確保能夠順利完成學校交給的工作任務。在這個學期里為了給徒弟傳遞正面影響，我把每一節課都當成示范課，充分準備，不管是教具、教學過程都會精心設計，盡量把最好的方面展示給徒弟。在指導徒弟時，我經常讓她闡述備課的構思，一旦發現教學設計有問題就會幫助她及時改正，提高備課水平。指導她上匯報課或公開課時，我盡力幫她分析教材，設計科學合理的教學環節，精心設計有層次有梯度有彈性的作業，并指導她多次試教盡量把優秀的教學成果匯報出來，提高教育教學水平。此外，通過聽課評課幫助她發現一些自己難以注意的細節問題并及時糾正。這一學期，我堅持每周至少聽徒弟一節課，詳細記錄，認真思考，及時反思，認真總結。課后和徒弟進行交流時，我總是毫無保留的把我的想法全部告訴她。做得好的予以肯定，不恰當的地方提出來共同探討，在一次次的聽課評課交流中，徒弟的教學本領得到了很大的提高。
• 從作風上帶，愛崗敬業，盡職奉獻，從小事做起從點滴做起，以身作則，率先垂范，加強徒弟理論知識學習的指導和幫助，不斷提高徒弟的思想政治素質和品行修養，使徒弟樹立團結協作、求真務實、勤學好問、開拓創新、甘于奉獻的工作學習作風。

學無止境，教無止境，作為指導教師，我將繼續認真履行師徒結隊

協議中師傅的所有職責，盡心盡力為育才中學優秀青年教師的培養貢獻自己的一份力量。

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